教师加油站

  借整顿东风， 建设规范、科学、民主的管理

坚持科学发展，求工作创新，谱师训新篇章

-----06年—07学年第一学期进修学校工作计划

     为贯彻教育部关于教师进修学校“小实体，多功能、大服务”的发展意见，落实县委、政府县关于教育整顿政策和教科局“三名四风五大工作”的工作思路，本学期我们以科学发展观为指导，本着“稳定、发展、创新”原则，提出“改革推动内部管理，开放优化外部环境”为基础，以处理好“能”与“为”的关系，做到“有所为，有所不为”的特色发展为目标，结合学校的工作实际，制定如下工作计划：

   一、工作思路：

   借整顿东风，以完善制度和加大执行力度为重点，建设民主、平等理念下的科学化、信息化管理平台；

   坚持科学发展，求工作创新，以网络继教为业务重点，以系统机制创建为管理重点，整合软硬件资源，谱师训新篇章；

   二、总体目标：

   1、从政治任务的高度，求真务实，做好整顿工作；

   2、以管好为原则，实行民主管理，加大执行力度，完善学校管理制度；

   3、树立服务意识，做好06年继续教育工作；

   4、坚持业务创新（网络继续教育）和管理创新（民主管理）相结合，以项目带压力促学习，提高教职工适应形势的能力；

   5、多渠道筹措资金，提高信息化水平和工作津贴，改善办学条件；

   6、加强党组织建设，有计划、有层次、多方式作好宣传；

   三、十项具体大事（落实到科室：办公室、支部、培训处）

   1、全县教育教师整顿；（办公室、吴排爱）

   2、管理制度完善；（办公室、校长办公会）

   3、民主管理落实：职工代表的选举、公示等；（党支部、贺东锁）

   4、岗位责任和考勤制度的落实；（办公室、吴排爱）

   5、06年继续教育：考试、培训、成绩、学分等；（办公室、培训处）

   6、网络继续教育学习与指导；（培训处、刘江华）

   7、支部建设和活动展开；（党支部）

   8、宣传栏，版面、通讯和教师节活动；（办公室、吴排爱、刘江华）

   9、对外关系：“呼”案处理等；（刘江华）

   10、安全工作和其他临时性工作（韩建民）

  四、主要工作措施`

   1、加强领导班子建设，以理论、实践学习为重点，提高认识，转变思想，树立发展的信心，发挥学校“发动机”作用。

    以全县教育教师整顿为契机，从校长做起，从领导班子做起，严格自我要求，以正确心态正视现实，不回避问题，不停在问题表面；

    加强学习，提高认识，转变思想，以《做一名真诚的教师》和《问题就是发展的台阶，进步的机会》两个报告中对整顿工作中“不为”现象分析后找出的问题根源：不完善的管理制度，从制度建设、执行力度、领导班子作风、民主管理等四方面做起，提出一改校长风，二改班子风，三改会风，四改工作风，五改执行风，做为整顿目标，力求启动或解决工作中存在的不足；

    以批评和自我批评基础上对领导班子提出明确的要求，从会风做起，在程序上、组织上、岗位上进入自已的角色位置，从思想、作风、纪律三方面拿出行动，树立整个班子以团结、务实、作为的形象；

    以周二政治学习、周三领导学习为基础，深入学习科学发展观，加强管理的研究分析，集思广益，统一思想，提高领导决策能力，形成工作合力，提高应对发展中出现的不适应状态的认识和处理能力、工作效率和效能；

   2、抓好两会（政治学习会和党员活动会），加强支部组织和思想建设，保证组织活力，发挥支部宣传、监督作用，服务学校整体发展战略；

    党支部是党的最基层单位，是党的最根本的组织细胞，是单位中除行政系统外唯一的正式组织，是保证党的思想、路线、政策、方针在单位能否得到落实的基础，是以思想宣传动员、工作监督为主要工作方式推进学校发展的；所以党支部的发展：组织能力与水平和思想建设与宣传，是学校科学发展的重要方面，是保证教职工个体发展的重要制度保证；

    为充分发挥支部作用，在做好两会的基础上，一则实行党政分开，书记校长不兼职，同时书记不兼职行政职务，并党务和政务严格分开；二则配备专职干事，做好党务各方面事务性工作，保证支部建设顺利；三则以组织职工代表选举、参加校长办公会等多种形式参与学校管理活动，监督政策、法规和制度的落实，确保教职工的政治权利；四则安排专项经费，保证各种上下各活动的正常展开；

    3、以网络继续教育做为业务创新点，全面落实继续教育管理改革要求，服务和推动教师专业能力的自我发展；

    全面落实06年继续教育管理改革精神，掌握好政策变化带来的工作变化，以教科局《实施方案》为基础，树立服务和质量意识，做好各项工作：

   保证校内参加人员教材人手一套并全部参加校内培训学习；

   做好报名工作，建设教师电子档案；参与组织好考试的各个环节，做好校本培训的管理与认定等；

    做好和师训股和各参训单位协同，解决好可能出现的各类问题；

    以成人学习理论为指导，以《专师辅导六原则》为基础，做好暑期四科集中培训和下乡辅导；

    做好教材组织工作并送教材下乡，主动服务；

    在中小学教师继续教育网技术和省教育厅的政策支持下，加大投入，坚持网络继续教育的业务创新工作，以校内和乡镇中学为试点，争取达到参加50人，探索研究这种新型继续教育方式的规则和规律；

    4、以网络建设为重点，以“好用、够用、实用”为原则，以应用为核心，以服务教师专业发展为宗旨，做好学校基础信息化工作；

    站在“信息化带动现代化”的高度，宣传信息化带来的对教职工技能、思想和对学校管理、支部建设等方面的重大影响，让每位教职工都明白：在信息化时代，没有信息化内容的发展是落后于时代的发展，决不是科学的发展；在过去电脑时代，因为我们思想意识的落后，失去了中小学教师信息技术培训的发展机会，成为失去的五年，那么在现在的网络时代，如果我们还是网络门口徘徊、争论的话，那么我们将会失去未来的五年！！！现代远程教育走进农村、高中网络继续教育的实施，意味着教育信息化已由人们的理念变成国家政策走进了最基层的中小学教育，面对这样的现实，做为教师进修学校我们必需做得更快更好，否则将无法支撑起“教师进修”其中意义；

    把经济、实惠办公局域网用好，用足，变成工作的一部分，提倡人人会打字，个个用电脑基础上，大力开发相关应用，重点做好继续教育网上学习、网络业务联系，数据统计处理、信息共享、校内网站建设，管理平台应用等；把日常管理转移到网络平台上；

    加强以研究课件化、网络化教学特点知识和理论业务学习；加大专项投入，完善信息化软硬件平台；加速以面向教师专业发展为特色的对外提供借阅服务的信息中心；

    5、深化内部管理改革，以民主、平等理念进行以岗位责任为基础，民主管理为重点的制度建设，严肃工作纪律，创造“公平、公开、公正” 的工作环境，尝试构建学校长效治理机制；

    毛主席曾说过：“人叫人干人不干，政策调动千千万”，实现一种科学制度环境对工作的重要性和决定性，管理制度是一个组织的根本，制度不完善必然导致一些反常的现象，同时有制度不执行，也就没有有效的管理，组织中出现重大问题是必然的。

    管理的目的，不在于管住，而在于管好，好有两层： 一方面结合学校工作特点，工作好，生活好，二者兼顾；一方面管理不单纯的是静态制度，更是动态的管与理的过程，是一个系统工程，只注重一点或不注重整体的协调，也是难以有效、长效的实现目标。

   针对学校存在的管理方面问题，要从科学发展观出发，从学校特点出发，因地制宜，以制度建设为基础、以执行力度为保证、以领导班子作风为动力、以民主管理为监督四方面着手，尝试构建学校的长效治理机制，其中以民主管理为重点出台了三项重要措施：

    1、由党支部组织实施，普选一名不连任的职工代表进入校长办公会，参与学校管理决策；

    2、设立公示宣传栏，对管理方案、重大活动、考勤考核、请假等实行阳光作业，保证教职工的知情权，自觉接受监督；

   3、理顺支部书记的地位，配备专职干事加强支部组织和思想建设；

    完善学校和管理制度，如岗位责任和津贴制、考勤、请假等，把学校基础工作纳入制度管理范畴内；

    推行上不封顶量化积分考核制，和评优、津贴挂钩；

    对部分教师中存在的思想不到位、纪律观念谈薄等问题，在坚持原则、坚持纪律，坚持平等基础上进行个别谈话，对个别以个人利益凌驾于集体利益，无组织、无纪律者，进行了严肃批评，坚决处理。

    6、有计划、有层次、多方式作好宣传，依法处理好和社会各界的关系、维护好学校权利。

    学校的形象在于方方面面，但工作落实在于点点滴滴，没有平时细小的积累也不会有大的成绩；

    利用会议、专栏、版面等多种方式，统一教职工的思想，把学校的办学思想、改革行为等各类情况及时通报，做到领导和教职工的常沟通，保证政策在对内对外介绍过程中不变味；

    以“昨天，不能忘记的历史；明天，充满希望的未来；今天，我们在努力奋斗”为主题的宣传版面和以“依法治校、科学管理；共同参与，民主管理”为主题的管理版面，创设文化和管理环境，让学校的每个地方都在做无声宣传；

    组织好文艺、体育活动，积极参与系统活动，让学校充满生机和活力；

    由专人负责，110%做好方方面面安全工作；依法处理好学校门面房等对外关系问题；

    总之，只有改革才能发展，只有创新才能生存适应变化的社会环境，我们珍惜当前的发展机会，顺应整顿东风，适应教育信息化的时代特点，努力实现学校科学发展，树立良好的“校长之风、班子之风、校风、作风、教风”，开创学校发展的新景象，更好服务我县教育教学，服务全县中小学教师的专业发展；

二〇〇六年九月十三日